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Three-Year Art Middle School Project
三年一贯制
教学计划和时间安排



A计划:本计划针对第二年5月报考国美附中的同学


高一:对于继续冲刺中国美院附中的同学,塔夫把专业和文化课紧密结合,帮助学生打下扎实的基础。



高一暑期课程表(即国美附中暑期班课表):



高一秋季课程表(即国美附中秋季班课表):



高一春季课程表(即国美附中春季班课表):




高二:每周上午都学文化,下午有四个半天学专业,晚上文化课老师坐班,并且有四个晚上最后一个小时为速写练习。


文化:塔夫特别了解艺术生,具备丰富的高考冲刺经验。对于关键的高二一年,塔夫将一改传统学校紧张度不够、效率低、进度拖沓、针对性不强的特点,略去让学生很难理解的基础原理,放弃学生难以掌握的偏题、怪题,绝不采用填鸭式不求甚解的教学方式,从而保持一目了然、简洁、轻快、直接的教学特点,让学生在高二一整年中学完所有高中的知识。

素描:先是临摹真人头像,然后开始写生。一般画头像,不画半身,所以高二的一整年,素描就是头像的写生。

色彩:除了高二有可能下乡画风景以外,一般都是画静物。色彩静物的练习先画小色稿。最开始对色调的把控要求很高,对形的要求则不高,只要颜色的感觉对,苹果画得像不像苹果并没有太大关系。小色稿一般从16开开始,然后是8开,这样练习两三个月以后,才开始练造型,注重把型打准,接下去再练4开。在色彩的练习过程中,学生一般会先临摹再写生,而且临摹的都是印象派大师的作品,所以构图也是从大师的作品里学来的。通过临摹和相关的教学,学生就能做到对细节的把控,包括怎么调色,每个颜色在画面中占比例是百分之多少,这也让学生定型了自己的画画风格:有的学生喜欢暖色调,有的学生则喜欢冷色调,有的学生喜欢画红色,有的学生喜欢画绿色,但是色彩的分布和使用比例往往有规律可循。客观地说,这对考试发挥的稳定性是很有好处的。

速写:学习的时间较少,随着国美考试提高了速写的分值,塔夫也将加大速写教学的力度。


顺应浙江省新课改的形势,我们将在4月下旬结束高二的文化课教学。5—8月,我们将在合作的画室进行专业课的集中学习,并且保证每周有足够的文化课学习时间。



高三:专业、文化的考试安排决定了很难在同一段时间内均匀分配学习专业和文化课的时间,塔夫将在不同的时间段有针对性地安排教学。








B计划:本计划针对高中三年都在塔夫学习的同学


高一:第一学期以语数外及选考(如政史地)为主,配有少量物理化学课程。课表如下:






第二学期在保证语数外政史地科目不落下的情况下,加大物理化学课程的学习,一次通过物理化学学考。课表如下:




高二:第一学期在保持语数外政史地的同时,加大生物技术课程的学习,一次性通过学考。课表如下:




第二学期完成语数外政史地的教学计划。课表如下:





高三:塔夫将在不同的时间段有针对性地安排教学。






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